ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ----------TRƯỜNG TH&THCS A
-----------------------SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ
CỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT

Họ và tên giáo viên dạy: A
Chức vụ: Giáo viên
Trình độ đào tạo: Đại học Sư Phạm Toán
Đơn vị công tác: Trường A

Họ và tên học sinh:
----------------Ngày, tháng: 24/9/2011
Khuyết tật chính: Khuyết tật câm điếc bẩm sinh.
Họ và tên bố: --------------Nghề nghiệp: Lao động tự do.
Địa chỉ gia đình:------------------ Bình Phước.
Điện thoại: 0918.803.123
Năm học: 2023- 2024 - Lớp: 7A
Giáo viên chủ nhiệm: ---------. SĐT : 0943.522.678

LIÊN HỆ SĐT : 0917.009.349 để lấy đầy đủ nội dung.
Có báo cáo của tất cả các môn của khối 6,7

1

KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP
MÔN HỌC: TOÁN – LỚP 7 NĂM HỌC 2023 - 2024
- Căn cứ Quy định về hồ sơ của người khuyết tật học hòa nhập (Ban hành kèm
theo hướng dẫn tại Khoản 2, Điều 8 Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT ngày 29/01/2018
của BGDĐT)
- Căn cứ kế hoạch giáo dục cá nhân đối với người khuyết tật học hòa nhập (Ban
hành kèm theo hướng dẫn tại Điều 9 và khoản 3 Điều 11Thông tư số 03/2018/TTBGDĐT ngày 29/01/2018 của BGDĐT)
- Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2023 -2024 của nhà trường;
- Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và học sinh. Bản thân tôi xây dựng kế
hoạch giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật môn Toán trong năm học 2023 -2024,
cụ thể như sau:
THÔNG TIN HỌC SINH
Họ và tên: ----------. Giới tính: Nữ
Ngày tháng năm sinh: 24/9/2011
Khuyết tật chính: Khuyết tật câm điếc bẩm sinh.
Địa chỉ gia đình:-------------,Bình Phước.
1. Những khả năng của của trẻ:
- Biết làm theo hướng dẫn của giáo viên, các bạn và người thân trong sinh hoạt
thường ngày ở lớp, ở nhà.
- Biết được những người xung quanh như: ông, bà, bố mẹ, cô giáo, em, bạn bè...
trong lớp.
- Biết tự phục vụ cho bản thân, tự vệ sinh cá nhân.
- Ghi nhớ được một vài nội dung kiến thức đã học...với sự hỗ trợ của giáo viên,
bạn bè, người thân.
- Biết bày tỏ thái độ, nhu cầu của bản thân cho người khác biết bằng thái độ, cử
chỉ.
2. Khó khăn:
- Khả năng nghe nói gặp khó khăn. Vì câm điếc.
- Khả năng tiếp thu bài hạn chế do bị trí tuệ khiếm khuyết bẩm sinh.
- Không trình bày được ý kiến của mình.
3. Nhu cầu:
- Hỗ trợ thêm khi giao tiếp bằng dấu hiệu…
- Rèn kĩ năng giao tiếp bằng cử chỉ, thái độ trong sinh hoạt…

2

- Giúp đỡ HS mạnh dạn trong giao tiếp, ứng xử: biết trao đổi cùng thầy cô, bạn
bè,…bằng thái độ, dấu hiệu, cử chỉ.
- Hướng dẫn học sinh tham gia các hoạt động tập thể để chơi cùng bạn.
* Không làm học sinh tự ti, không gây ức chế cho học sinh.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN HỌC: TOÁN – LỚP 7
I. MỤC TIÊU NĂM HỌC
1. Kiến thức:Nhận biết được một số kiến thức cơ bản, trọng tâm trong chương trình
môn toán lớp 7 như sau.
+ Đại số:
- Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ.
- Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ.
- Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Hình học trực quan:
- Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình hộp chữ
nhật và hình lập phương
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Hình học phẳng:
- Nhận biết được các góc ở vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh).
- Nhận biết được tia phân giác của một góc.
- Nhận biết được cách vẽ tia phân giác của một góc bằng dụng cụ học tập.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Hoạt động thực hành trải nghiệm:
- Nắm được dân số và cơ cấu dân số Việt Nam
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Xác suất - Thống kê:
- Biết thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí cho trước từ nhiều nguồn khác
nhau.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Kỹ năng xã hội:
+ Phát triển 5 phẩm chất; năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, cụ thể:
- Biết chào hỏi, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
- Biết chấp hành nội quy của nhà trường, của lớp.

3

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
Phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ; năng lực, giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ,
năng lực thể chất, cụ thể:
- Rèn khả năng ghi nhớ, tập trung chú ý.
- Chăm sóc sức khỏe.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Gia đình
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, ngày .... tháng ... năm……….
Hiệu trưởng

Giáo viên bộ môn

II. MỤC TIÊU HỌC KỲ I:
1. Kiến thức:
+ Đại số.
- Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu tỉ.
- Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ.
- Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Hình học.
- Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình hộp chữ
nhật và hình lập phương. Hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ , Nhận biết
được các góc ở vị trí đặc biệt.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Hoạt động thực hành trải nghiệm:
- Nắm được dân số và cơ cấu dân số Việt Nam

4

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Kỹ năng xã hội:
+ Phát triển 5 phẩm chất; năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, cụ thể:
- Biết chào hỏi, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
- Biết chấp hành nội quy của nhà trường, của lớp.
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
Phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ; năng lực, giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ,
năng lực thể chất, cụ thể:
- Luyện viết.
- Rèn khả năng ghi nhớ, tập trung chú ý.
- Chăm sóc sức khỏe.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Gia đình
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ngày .... tháng ... năm………
Hiệu trưởng
Giáo viên bộ môn

III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ I
Người
Tháng
Nội dung
Biện pháp thực hiện
thực hiện
Kiến thức:
- Nắm được một -Giảng dạy trên lớp
- Giáo viên
số kiến thức -Giúp đỡ, hỗ trợ riêng học - Học sinh
trọng tâm, cơ bản sinh.
về số hữa tỉ của -Phối hợp với phụ huynh - Phụ huynh
môn Toán 7
giúp đỡ học ở nhà.
----------------Kỹ năng xã hội - Khuyến khích, động viên
9
tham gia các HĐ tập thể. -Giáo viên
- Hòa nhập với - Tạo cơ hội cho học sinh - Học sinh
tập thể, bạn bè. nêu ý kiến, tham gia thảo
luận nhóm.
- GVCN
-Phối hợp với GVCN, phụ - Phụ huynh

Kết quả
HS không có khả
năng tư duy nên
không ghi nhớ
được kiến thức và
không làm được
bài tập

- Biết hợp tác
với cô giáo và
các bạn.

5

10

11

Phục hồi chức
năng:
- Luyện viết
thông qua các bài
tập cơ bản.
- Tự tin tham gia
các hoạt động
cùng bạn bè.
Kiến thức:
- Nắm được một
số kiến thức cơ
bản về cộng trừ
nhân chia số hữu
tỉ.
Kỹ năng xã hội
- Hòa nhập với
tập thể, bạn bè.

huynh hỗ trợ, uốn nắn
trong giao tiếp.
- Khuyến khích, động viên
tham gia các HĐ tập thể -Giáo viên
tham gia thảo luận nhóm. - Học sinh
- Tổ chức các trò chơi.
-Phối hợp với GVCN, phụ - Phụ huynh
huynh hỗ trợ học sinh.

-Giảng dạy trên lớp
-Giúp đỡ, hỗ trợ riêng học
sinh.
-Phối hợp với phụ huynh
giúp đỡ học ở nhà.
- Khuyến khích, động viên
tham gia các HĐ tập thể.
- Tạo cơ hội cho học sinh
nêu ý kiến
-Phối hợp với GVCN, phụ
huynh hỗ tr
Phục hồi chức - Khuyến khích, động viên
năng:
tham gia các HĐ tập thể,
- Luyện viết
phát biểu ý kiến, tham gia
- Tự tin tham gia thảo luận nhóm.
các hoạt động - Tổ chức các trò chơi.
cùng bạn bè.
-Phối hợp với GVCN, phụ
huynh hỗ trợ học sinh.

- Giáo viên
- Học sinh
- Phụ huynh

-Giáo viên
- Học sinh
- GVCN
- Phụ huynh

-Giáo viên
- Học sinh
- GVCN
- Phụ huynh

- Biết tham gia
vệ sinh lớp học.

HS không có khả
năng tư duy nên
không ghi nhớ
được kiến thức và
không làm được
bài tập

- Biết hợp tác
với cô giáo và
các bạn.

- Biết tham gia
vệ sinh lớp học.

6

12

IV. NHẬN XÉT CHUNG HỌC KÌ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH
1. Những tiến bộ:
1.1. Kiến thức:
- Nhớ được một số phép tính cộng, trừ, nhân đơn giản
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.2. Kỹ năng xã hội:
- Biết hợp tác với cô giáo và các bạn.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
- Sức khỏe bình thường.
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương pháp thực hiện:
2.1. Nội dung:
- Ôn lại các nội dung đã học.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.2. Phương pháp và điều kiện, phương tiện:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.3. Hình thức tổ chức:
- Tập trung chủ yếu là giáo viên và HS.
- Cá nhân, nhóm, lớp hướng dẫn, hỗ trợ trong học tập, giao tiếp, hành vi.

Ban Giám hiệu

------------, Ngày ......tháng ... năm……..
Giáo viên bộ môn

V. MỤC TIÊU HỌC KÌ II.
1. Kiến thức:
+ Đại số: - Nhận biết được tỉ lệ thức và các tính chất của tỉ lệ thức.
- Nhận biết được dãy tỉ số bằng nhau.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Hình học: - Mô tả được dấu hiệu song song của hai đường thẳng thông qua cặp góc
đồng vị, cặp góc so le trong.
- Nhận biết được thế nào là một định lí. GT – KL của định lý
- Nhận biết được định lí về tổng các góc trong một tam giác bằng 180o….

7

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Xác suất - Thống kê: - Biết thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí cho trước từ
nhiều nguồn khác nhau.
- Biết vẽ và đọc được biểu đồ hình quạt tròn. Biểu đồ đoạn thẳng.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Kỹ năng xã hội:
Phát triển 5 phẩm chất; năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, cụ thể:
- Biết chào hỏi, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
- Biết chấp hành nội quy của nhà trường, của lớp..
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
Phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ; năng lực, giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ,
năng lực thể chất, cụ thể:
- Luyện viết.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Gia đình
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ngày .... tháng ... năm…..
Hiệu trưởng
Giáo viên bộ mô

Tháng Nội dung

1

VI. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ II
Người
Biện pháp thực hiện
thực hiện

Kết quả

8

2

3

4

9

5

VII. NHẬN XÉT CHUNG HỌC KÌ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH
1. Những tiến bộ:
1. 1. Kiến thức:
+ Nhận biết được tỉ lệ thức, đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
+ Nhận biết được tổng ba góc của tam giác bằng 180 độ.
+ Nhận biết được hai tam giác bằng nhau.
+ nhận biết được biến cố ngẫu nhiên.
1.2. Kỹ năng xã hội:
- Nhận biết được một số hành vi đúng sai, những việc nên làm và không nên làm.
- Thực hiện được 1 số kĩ năng: Vệ sinh lớp học, sắp xếp đồ dùng, quan sát tranh
ảnh…
- Biết lễ phép với mọi người, tham gia học và chơi với bạn 1 cách vui vẻ.
- Biết hưởng ứng cùng bạn 1 số hoạt động của lớp: trò chơi.
1.3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
- Tham gia khám sức khỏe tại trường. có khả năng tập trung nhưng ghi nhớ còn
kém.
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương pháp thực hiện:
2.1. Nội dung:
- Ôn lại các nội dung đã học.
- Khuyến khích sự tương tác của bạn bè hỗ trợ học tập. Rèn cho HS tự giác, ý
thức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm, tự phục vụ…
2.2. Phương pháp và điều kiện, phương tiện:

10

- Hướng dẫn nhắc nhở khéo léo, hỗ trợ, tuyên dương
- Liên hệ phụ huynh giúp đỡ ở nhà…
2.3. Hình thức tổ chức:
- Tập trung chủ yếu là giáo viên và HS.
- Cá nhân, nhóm, lớp hướng dẫn, hỗ trợ trong học tập, giao tiếp, hành vi.
---------, Ngày ......tháng ... năm ……
Ban Giám hiệu

Giáo viên bộ môn

VIII. NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

NĂM HỌC: 2023 – 2024
1. Những tiến bộ:
1.1. Kiến thức:
- Em biết đọc nội trong SGK, nhớ viết được một số phép toán và hình học phẳng
cơ bản.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.2. Kỹ năng xã hội:
- Em biết phân biệt được một số hành vi đúng sai, việc nên làm và không nên làm.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương pháp thực hiện:
2.1. Nội dung:
2.2. Phương pháp và điều kiện, phương tiện:
2.3. Hình thức tổ chức:
Ban Giám hiệu
Cha mẹ học sinh
Giáo viên chủ nhiệm +

GVBM

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------